時間も空間も飛び越えて　　作品名：せんせいは　ほほ～っと宙を舞った　－宮澤賢治の教え子たち－　　構成：四宮鉄男　　１９９０年作品

中学生の時に頂いた本カバーはボロボロになっていたのですが、中はきれいでした。ページを開くと、本の隅は茶色く変色していました。
私が初めて宮澤賢治の本を読んだのは、中学２年生の時でした。教育実習に来られた先生から、「注文の多い料理店」の文庫本を頂いたのがきっかけです。丁寧にカバーが掛けられていて、その背表紙には万年筆でタイトルが書かれていました。その本は、今でも本箱の隅にそっと置いてあります。宮澤賢治は、４年４ヶ月の間、花巻農学校（現在の県立花巻農業高等学校）で教鞭を取っていました。小学校教諭の鳥山敏子さんが、当時の教え子たちに「宮澤先生は、どんな先生だったの？　どんな授業をしたの？」と、訪ね歩く様子を記録した作品が「せんせんは　ほほ～っと宙を舞った　宮澤賢治の教え子たち」です。教え子の方々は、皆さんすでに８０歳を越えておられるのですが、とても元気な方が多く、颯爽とバイクで現われたり、スケートを楽しむ姿を披露してくれたり、現役で養鶏の仕事をしたり、園児たちと楽しそうに遊んでいたりと、その姿にこちらも元気になり、笑顔になってしまいました。そして、７０年くらい前の“みやざわ先生”のことを、とても鮮やかに覚えていて、生き生きと語られるので、思わず当時の少年たちの暮らしに引き込まれてしまいました。「バナナン大将」を歌う長坂さんの顔の向こうには、少年時代のいたずらっ子そうな長坂さんの顔が浮かんできました。北上川にボートを浮かべ、赤い林檎を何度も何度も水に落として、その美しさに感動していた“みやざわ先生”の姿を、照井さんが語るシーンでは、その水に濡れて光り輝く林檎の“赤”が浮かんできました。瀬川さんは、いまだに“みやざわ先生”の教えを学び続けています。ノートを広げて説明してくれるシーンがあるのですが、ノートをのぞきながら、いつの間にか教え子のようになってしまった私。ウンウンと頷いたり、ヘェーと感心したり、それはそれはワクワクする経験でした。「その時のみやざわ先生は、いつものチャメ先生ではなくて、近寄りがたい“何か”を感じました…。それをなんという言葉で表現したらいいのか分からなくて、辞書を必死でめくりました。そして、見つけた言葉が“畏敬”という言葉でした」辞書をめくる時のもどかしさ。そして、これだ！と、言葉に出会い、言葉を獲得する時の興奮。学ぶということは、こういうことなのだろうなと思いました。長坂さんの身体の中にも、照井さんの身体の中にも、瀬川さんの身体の中にも、“みやざわ先生”は生きている。そして、教え子の皆さんが“みやざわ先生”のことを語る時、時間も空間も自由に飛び越えて、“みやざわ先生”に出会っている。そして、それらの映像を通して、私たちも“みやざわ先生”に出会うことができる…。映像の力のすごさ、不思議さ、魅力をしみじみと感じた作品でした。＊　本文中、みやざわ先生という表記をしました。　　　教え子の方々の発音が優しく、やわらかかったためです。
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膨大な量の教え子の方々のインタビューが撮影されました。それらをまとめた作品（全１０巻）が完成しています！

その１「種山が原」	根子吉盛さんが語る夏の種山が原の原風景と、宮澤先生の山行きと、そして、夢幻劇『種山が原』の再現。

その２「アメニモマケズ」	賢治の肥料設計の実際と岩手県東山町の石灰山で土地改良のため献身していた時代のエピソード。

その３「心象スケッチ」	見えない心象風景をスケッチブックに書き留める賢治を不思議そうに眺めていた教え子たちの目撃談。

その４「イギリス海岸」	花巻城址の夜桜見物や水争いの現場など、宮澤先生にどこにでも連れていってもらった教え子たち。

その５「精神歌」	精神歌の真の心を６０歳を過ぎてから学び直した瀬川哲男さんの探究心が、「農民芸術概論」の真髄に迫る。

その６「稲作挿話」	農村恐慌の中で軍部のダム湖建設のために農業を諦めた朝倉六朗さんと、賢治の教えをもとに鶏とリンゴの独自の農業経営を切り開いた佐藤栄作さん。

その７「クラムボン」	夜中に梟の鳴き声を探し、川面にリンゴを落としては光りの美しさを楽しむ賢治を語る照井謹二郎さん。

その８「バナナン大将」	宮澤先生と一緒に演じた「バナナン大将」の精神を一生の人生訓とした喜劇の天才長坂俊雄さん。

別卷１「長坂俊雄の艶話し」 　別卷２「長坂俊雄の昔話し」もあります。
関心のある方は
「東京賢治の学校」 TEL ０４２－５２３－７１１２
までお問い合わせください。

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