トップページ

優良教室/教師の紹介

練習/演奏要点の助言

音大受験/留学の相談

英才教育/大人の学習

他の相談/申込み説明

日本音楽審議会の案内

今月のグレード合格者


初期から、正しい基礎をしっかり身につけておきたいものです。

才能を伸すためには、長続きさせることも大切な要素でしょう。

意欲を持続させてあげるために、

いろいろな工夫をすることや保護者をはじめ

周囲が音楽を学びやすいように協力することが大切です。

英才教育のアドバイスをご希望の場合、詳しいことを

下記にご記入のうえ質問を送信して下さい。

<質 問 例>

●ピアノは何歳ぐらいから始めたらよいか?

●才能を見分けるのにはどうすればよいでしょう? 

●ピアノを習っている小学5年の男子に適した東北地区のコンクールはありませんか?

大人は、状況によって要領よく学ぼうとする傾向が多く

難しいことを避けたがったり自己流になりがちです。

テクニック面で、機敏な動きなどしにくいこともありますが

神経を集中することや、意欲的に学ぼうとすることも出来ます。

適切なアドバイスをするには質問者の状況判断が必要なため

下記にご記入のうえ質問を送信して下さい。

<質 問 例>

●50才の主婦に適したやさしい楽器はないでしょうか?

●高い声はどのようにしたら出ますか?

●楽譜がぜんぜん読めないのですが、作曲をすることができるでしょうか?


英才教育/大人の学習

       〒 住所

   申込者氏名 電話

 学習希望者氏名 生年月日 年齢歳  性別

 学校名or職業 学年or最終学歴

    希望部門ピアノ・声楽・管楽器
        弦楽器
        その他

   学習総年数年 師事した教師名 1.2.

    師事年数年/経験なし 練習時間数

   練習時間帯:1 練習場所

申込者の質問事項:※簡略に短くお願いします。

        

申込書送信ボタンは一回だけクリックして下さい。

もし、うまくいかない場合はメールでも可能です。


トップページ

優良教室/教師の紹介

練習/演奏要点の助言

音大受験/留学の相談

英才教育/大人の学習

他の相談/申込み説明

日本音楽審議会の案内

今月のグレード合格者